Чем больше развивается человечество, тем сильнее «венец природы» загоняет себя в опасную пропасть. Человек сегодня способен заглянуть под воду, в самую толщу земли, рассмотреть микроорганизмы, изучить космические тела.
Однако с телеэкрана мы слышим об участившихся случаях наводнений, землетрясений, оползней, селей, пожаров и т.д..
Кроме того, что человек вооружается теоретически путем изучения тех или иных объектов этого мира, ему крайне важно быть подкованным и с практической точки зрения, чтобы уберечь себя от всевозможных опасностей.
Еще со школьной скамьи нам знакома аббревиатура ОБЖ. Курс, направленный на информирование подрастающего населения о том, как обеспечить собственную безопасность, мы начинаем изучать еще шестиклассниками и заканчиваем на пороге выпуска из школы.
Однако многие, поступив в вуз, сталкиваются с похожей аббревиатурой в расписании занятий. Так что же это такое — БЖД? И самое интересное, чем знания по БЖД будут отличаться от полученных ранее — в школе. Давайте разбираться в этом вместе.
Содержание
БЖД — это не просто наука, одна из институтских дисциплин, по которой чаще всего сдают зачет на втором курсе. Это мероприятие государственного масштаба, осуществляемое с целью защиты населения (одна из подсистем гражданской обороны страны).
На занятиях по БЖД вы не только узнаете об опасностях, но и о том, как их ликвидировать и защититься от них.
Разговор в данном случае идет об угрозах:
Особенно важны такие знания в условиях современного технического прогресса, кроме того они являются неотъемлемым элементом теоретических сведений по охране труда каждого из нас.
Данная наука в первую очередь призвана помочь человеку и всему человечеству безопасно сожительствовать с окружающей средой. Вы спросите: «Что же сподвигло правительство нашей страны ввести данную дисциплину в список изучаемых в вузах?».
Заставляют задуматься определенные показатели, которые не меняются уже в течение нескольких десятков лет, а значит свидетельствующие о негативном воздействии факторов внешней среды на людей.
Во-первых, это показатели смертности мужского населения, причем в возрасте 30-50 лет, во-вторых, малая продолжительности жизни вновь среди мужчин. В-третьих, снижение средней численности населения, наблюдаемое ежегодно.
Знакомство с теоретическими сведениями и отработка практических навыков при изучении БЖД происходит поэтапно. Изначально слушателей знакомят с разделом личного и безопасного поведения.
В его границы входит также и изучение особенностей места жительства с точки зрения безопасности окружающей среды.
Кроме того, отдельное внимание данный раздел отводит нормам охраны труда и ЗОЖ.
Второй раздел разъясняет меры безопасности жизнедеятельности в условиях коллектива.
Здесь же обсуждается вопрос, связанный с техногенно естественными катастрофами, а также законы в области здравоохранения, стоящие на страже безопасности каждого из нас.
Изучение третьего раздела информирует нас о том, каким образом обеспечить качественное состояние места нашего обитания. Слушатели обсуждают вопросы, связанные с разумным использованием природных ресурсов, утилизацией отходов как бытовых, так и промышленных.
Речь идет о соблюдении норм собственной безопасности, посредством поддержания экологической чистоты.
Продолжая разговор о безопасности человека, стоит уделить особое внимание безопасности его трудовой деятельности. Именно на работе человек подвергается определенного рода воздействию факторов окружающей среды.
Наука БЖД делит все «трудовые» факторы на два вида: опасные и вредные. Опасный фактор не просто воздействует на человека, он может привести к ухудшению состояния его здоровья и даже определенной травме.
Вредные факторы могут нанести ущерб здоровью человека только в случае длительного воздействия или определённых условий, тем самым вредный фактор может стать опасным.
Рассмотрим на конкретных примерах. Работа на заводе по переработке пластмассы для дыхания человека является вредным фактором, потому что при длительной деятельности у работника могут возникнуть проблемы со здоровьем.
Работа химиком-лаборантом является опасным фактором, потому что может привести не только к травме, но даже к смерти работника в случае определенных обстоятельств.
Кроме того, существует еще одна группа факторов, влияющих на состояние здоровья человека:
Данные факторы условно можно отнести к группе вредных, но некоторые из них являются опасными.
Основная цель изучения данной науки — это уменьшение смертности людей, минимизация ущерба их здоровью за счёт пропаганды определенных знаний и формирование у них необходимых практических навыков и умений, обеспечивающих безопасность.
Задачи данной науки представляют собой знания, умения и навыки, полученные всеми слушателями данной учебной дисциплины:
Изучив курс БЖД, вы будете знать многое: как пользоваться противогазом, каким образом вести себя в задымленном помещении, как очистить питьевую воду, если в неё попали химически опасные вещества в случае заводской утечки.
Также вам будут известны все оповещательные сигналы, предупреждающие население о так называемых угрозах. Сейчас подобные сигналы довольно часто включают во многих городах в определенное время, и все информационные источники сообщают об опасности.
Кроме таких для многих глобальных знаний, вам будут даны навыки по оказанию первой медицинской помощи, что пригодится каждому, к примеру:
Кроме того, зная определенные теоретические сведения, при устройстве на работу вы легко можете не только улучшить, в данном случае обезопасить свое рабочее место, но и указать руководству на определенные недочеты, связанные с организацией рабочего пространства того или иного предприятия.
Завершая данный разговор, ответим на вопрос, который мы затронули еще во вступлении: «В чем же различия между ОБЖ и БЖД?».
Знания, полученные нами в школе на уроках ОБЖ, являются минимальной базой теоретических сведений. Для более полного представления о существующих общечеловеческих угрозах стоит изучить БЖД.
Таким образом, изучение БЖД в стенах институтов и университетов является более глубоким постижением теоретических основ, направленных на обеспечение собственной безопасности каждого из нас.
В этом видео вы узнаете о БЖД в жилой среде:
© 2023 Выучить Work ·
Копирование материалов сайта без разрешения запрещено
Все для студентов и учащихся.
Наука или предмет, исключительно важный, бесспорно. И изучать её нужно всю жизнь, начиная с детского сада. Единственной проблемой является то, что преподают её в учебных заведениях кто попало, а не профессионалы своего дела.
Я бы поспорил с автором статьи, о том что развивающееся человечество загоняет себя в угол катастроф. Можно подумать, что у пещерного человека не было опасностей быть сию минуту съеденным не только дикими зверями, но и соплеменниками. С прогрессом увеличилась продолжительность жизни — это бесспорный факт. Естественно, возросла и масштабность ущерба от катастроф.
Безусловно люди постоянно сталкиваются с многочисленными рисками, поэтому нужно учить их поведению в таких ситуация. Другой вопрос, можно ли этот опыт передать при помощи создания отдельной науки и написания учебников.
С языка мысль мою сняли. Добавлю, отчего-то если случается чрезвычайное пришествие или катастрофа, люди теряются и не только не могут оказать правильно помощь, но и сами погибают. И это при условии того, что все в школе изучали БЖД.
Преподавать эту дисциплину в школе или другом учебном заведении должны не простые педагоги или учителя, прошедшие краткосрочную подготовку, а самые настоящие профессионалы из МЧС, тогда будет толк.