Тьютор: кто это такой в системе образования

Российское общество достаточно настороженно относится ко всем нововведениям, особенно происходящим в системе образования.

Так многие до сих пор еще не приняли бакалавриат, настаивая на прежнем — всеобщем специалитете, хотя их дети и внуки уже его успешно освоили.

Тьютор — это педагог по образованию, но ученику он больше друг, чем учитель

Точно также люди негодуют и по поводу новой должности педагога-тьютора, ссылаясь на то, что в образовательных учреждениях и так предостаточно квалифицированных лиц, способных учить детей.

Однако тьюторство живет в нашем обществе уже более двадцати лет.

Взяв свои истоки из работы с дошкольной средой, тьюторы постепенно заполняют школы и плавно переходят в ВУЗы.

Нужен ли нам тьютор?

Современные образовательные стандарты требуют, чтобы на выходе ученик не просто обладал определенным набором готовых знаний, полученных за время учебы, но и мог самостоятельно создать новые знания, не связанные с ранее накопленным опытом (то самое самоопределение личности).

Зачастую учитель, дающий материал в равной мере, а соответственно и требующий его точно так же, не может подготовить ряд учащихся в условиях «современного образовательного заказа».

Именно в подобных ситуациях на помощь приходит тьютор, являющийся не просто педагогом, а наставником, сопровождающим весь процесс развития (духовного и образовательного) ребенка.

Кроме того, развитие информационной стороны современного общества требует постоянной готовности его членов к принятию определенного рода решений, и зачастую к этому их не готовит стандартный набор знаний.

Тьютор найдет общий язык с ребенком, каким бы особенным тот ни был

Также следует отметить, что в нашем обществе все больше и больше можно заметить «особых детей», которым необходимы особые условия для социализации, которые как раз и призван создать тьютор.

Исходя из вышеперечисленных позиций, можно с уверенностью сказать, что данная педагогическая единица необходима в нашей системе образования, а значит стоит продолжить разговор о тьюторстве более детально.

Знакомьтесь, это тьютор

Понятие и принципы тьюторства пришли к нам из европейской высшей школы.

На деле тьютор — это человек, обязательно имеющий педагогическое образование, сопровождающий образование ребенка, создающий условия для наиболее комфортного и качественного усвоения им материала.

Он является посредником между учеником и педагогом (представителем образовательной системы), придерживаясь в своей работе принципов индивидуализации образования, он в качестве основного метода работы прибегает к рефлексии.

Основное отличие тьютора от учителя в том, что тьютор общается с воспитанником на равных

Существует огромная разница между деятельностью учителя и тьютора.

Взаимоотношения учителя и ученика представляют вертикаль: один спрашивает с другого.

С тьютором все иначе, его работа имеет горизонтальную направленность, то есть он с подопечным находится на одном уровне.

Кроме того учитель в своих требованиях исходит из того, что диктует образовательный стандарт, иными словами «чешет всех под одну гребенку».

Тьютор же руководствуется индивидуальными особенностями ребенка, исходя из которых помогает ему разработать дальнейший план овладения знаниями, наиболее необходимыми ему в дальнейшей жизни (принцип «с каждого по способностям»).

Поэтому не стоит удивляться, если тьютор предложит ученику сделать упор на естественно-научные дисциплины, которые необходимы для сдачи экзаменов и поступления в ВУЗ, а на предметы гуманитарного цикла тратить меньше своего учебного времени.

Кроме того, учитель может работать в любых условиях, и специфика его деятельности заключена в подаче готового культурного опыта.

Для работы тьютора необходимо создать определенные условия, и он будет не давать все в готовом варианте, а искать возможности того, как ребенку самому овладеть теми или иными знаниями.

Подведем небольшой итог о том, что значит быть тьютором:

1. Иметь педагогическое образование (с уклоном на практическую педагогику).
2. Быть членом педагогического коллектива.
3. Для ученика быть наставником, советником.
4. Уметь организовать ученический досуг с перспективой для его будущего.
5. Не ставить отметок подобно учителю.
6. Иметь с подопечным доверительные отношения (вы — старший товарищ).
7. Знать способы мотивации учащихся к образовательному процессу.
8. Опираться в своей деятельности на интересы и способности своего воспитанника.

То есть тьютор должен уметь помочь воспитаннику приобрести навыки самоопределения, необходимые в будущем.

Тьюторство на разных ступенях образования

В детских садах тьюторы помогают детям с ОВЗ развиваться наравне с другими детьми

Как уже было сказано выше, тьюторство пошло именно из детских садов.

Тьюторы в детских садах

В данных учреждениях работа тьютора в большинстве случаев идет с детьми, имеющими ОВЗ (ограниченные возможности здоровья).

Таким ребятам необходимо не только подобрать определенную образовательную программу, учитывая индивидуальные нагрузки, но и максимально способствовать их адаптации в обществе, чтобы те не чувствовали себя ущербными, равно как и социум не воспринимал их «белой вороной».

Исходя из этого, тьютор не только должен иметь при себе педагогические знания, но и знать некоторые узкие дисциплины (язык жестов, необходимый для работы со слабослышащими, азбуку для слабовидящих и т.д.).

Тьюторство в детских садах как раз и предоставляет услугу инклюзивного образования.

Тьюторство в школах

Гением быть непросто, поэтому таким детям особенно нужен тьютор

В школьной среде все происходит точно так же.

Кроме того, что тьютор работает с особыми детьми, под его опекой может находиться ребенок-гений, слабоуспевающий ученик, группа ребят и даже целый класс.

В тесном контакте с родителями, педагогом-психологом, классным руководителем тьютор помогает детям адаптироваться в учебном пространстве в случае перехода из дошкольного учреждения, смены учебного заведения.

Также, благодаря разработке индивидуального учебного плана в выпускных классах, тьютор в некоторой степени проводит и профориентационную работу.

Тьюторство широко распространяется в условиях школьного домашнего обучения и онлайн-обучения (похоже на работу репетитора).

Стоит помнить и о школах с альтернативными программами обучения, где тьюторы необходимы, как никто другой.

И даже в ВУЗах они нужны

На первом курсе твоим тьютором может стать старшекурсник

Именно из высшей европейской школы пришел к нам этот термин и особенности деятельности.

Ведь всем известно, что иностранные студенты, получая высшее образование, имеют возможность выбора, касающегося посещаемости лекций и семинаров.

Образовательное учреждение не требует от них стопроцентного прослушивания всех теоретических часов в стенах ВУЗа, а применяет единые нормы требования и оценки лишь на экзамене.

Таким образом, студент волен сам варьировать свое время и способы получения необходимой для сдачи экзамена информации.

Часть материала он может получить аудиторно, другую часть посредством онлайн-занятий, остальную информацию приобрести самостоятельно, посещая библиотеку.

Так студент филфака легко отказывается от похода на лекции и практику по алгебре, экономике и физической культуре, отдавая предпочтение исключительно профильным дисциплинам.

Кстати, выбирает лектора тоже сам студент.

Наверняка вы часто замечаете в зарубежных фильмах и сериалах, что ученики одного класса расходятся по разным ученическим кабинетам. 

Вот именно разработкой подобного учебного плана, ориентированного на конкретного учащегося, и занимаются тьюторы.

Ввиду того, что тьюторство для нас еще ново, особенно в условиях высшего образовательного процесса, многие ошибочно приравнивают тьютора к куратору (в должностных инструкциях), что ошибочно.

Куратор для студентов выполняет функции сродни классному руководителю в школе, а значит отношения строятся в вертикальной плоскости.

Не зная всей специфики деятельности тьютора, подобную должность «вешают» на педагогов, имеющих наименьшую часовую нагрузку, зачастую даже не контактирующих со своими подопечными, что тоже не совсем правильно.

Однако есть ВУЗы, в которых тьюторская работа не только прижилась, но и продвигается довольно успешно.

Так для первокурсников наставниками становятся «старички», знакомые всем под именем «студенческий актив университета». В их задачу входит помощь в адаптации к условиям проживания в общежитии, посещения внеурочных мероприятий, подготовки к лекционным и семинарским занятиям.

На третьих и четвертых курсах бразды наставничества перенимает кто-либо из педагогов, ведущих у студентов одну из профилирующих дисциплин.

В случае с выпускниками советником становится непосредственный руководитель ВКР (или проще — диплома).

Где учат быть тьютором

Пока в нашей стране получить образование тьютора не так просто

Получить профессию тьютора в России пока невозможно в отдельных ВУЗах или на определенных факультетах.

Необходимо пройти подготовку в педагогическом учреждении при условии наличия кафедры тьюторского сопровождения деятельности.

Также можно получить данную специальность заочно или же дистанционно в зарубежном ВУЗе.

К сожалению, на сегодняшний день профессионалов в этом деле достаточно мало.

Подобными занятиями занимаются социальные педагоги, родители или волонтеры, поэтому все острее встает вопрос о необходимости создания образовательных организаций, готовящих квалифицированных тьюторов.

Доходы от тьюторской деятельности

Заработная плата тьюторов в России намного меньше, нежели в странах Европы.

В столице люди этой профессии получают около 40-90 тысяч рублей, в целом по стране оклад тьютора приблизительно равен окладу педагога, не работающего «на часах», а это около 15-17 тысяч рублей.

Однако следует помнить, что тьютор может себе увеличить заработную плату путем тех же премиальных надбавок за качественную работу, выражающуюся в продуктивной деятельности своих подопечных.

Качества будущего тьютора

Тьютор должен быть не только образован (знание педагогических дисциплин, психологии, основ коррекционной педагогики и инклюзивного образования), но и иметь хорошую выдержку, чувство такта, креативное мышление и, конечно же, любовь к детям.

Он должен исключить из своего профессионального поведения требовательность, строгость, шаблонность, так свойственные многим преподавателям.

В заключение отметим следующее.

Развитие общества набирает все большие и большие обороты, поэтому нам необходимы новые квалифицированные личности, способные научить нас самореализации в условиях постоянной смены действительности, даже если идейная деятельность этих личностей будет перенята из иной культурной среды.

В этом видео вы узнаете много интересного о профессии от самих тьюторов: