10 советов как создать эффективные модули микрообучения

Микрообучение — новая тенденция в сфере обучения, суть которой заключается в том, что весь материал предоставляется небольшими частями. Многие считают, что это просто разделение длинного контента на 5-10-минутные блоки. Но это заблуждение. Не будет никакой пользы для учащихся если полноценный урок длительностью в час разбить по 5 минут на 12 дней. Такая информация не сохранит взаимосвязи, она либо запутает, либо дезинформирует учеников. Для эффективных занятий необходимо создать специальные модули микрообучения, которые впишутся в плотный график тех, кто занимается и принесут бизнес-результаты.

Делайте блоки не более 15 минут

Согласно проведенным исследованиям, микрообучение должно длиться от 2 до 5 минут, но во многих организациях модули микрообучения длятся от 10 до 15 минут. Современные обучающийся легко находят в течении рабочей недели 4-10 минут в день для обучения. 

Короткие учебные модули также помогают учащимся решить повседневные задачи. Вместо того, чтобы обращаться к Google, они могут использовать тщательно отобранные модули микрообучения, предоставленные их работодателем, чтобы найти решение, предложенное на их рабочем месте.

Выберите одну цель обучения

Основное различие между разработкой модуля микрообучения и традиционного модуля сводится к количеству охватываемых концепций. Многие хорошо знают, как создавать учебные цели для традиционных уроков, но в модуле микрообучения используется только одна из них. Как и цели обучения в традиционных курсах, она должна быть связана с навыками, которым вы обучаете, и должна быть измеримой.

Если вы берете учебные цели из более крупного тренинга, возможно, вам придется уменьшить их. Например, «Как написать курсовую работу» может стать «Как заполнить титульный лист в курсовой». При переходе на микрообучение вы можете обнаружить, что вам нужно больше учебных целей и модулей, чем раньше, чтобы охватить ту же тему.

Убедитесь, что каждый модуль самодостаточен

Большие курсы, естественно, основываются на знаниях, полученных ранее в рамках курса. Инструкторы часто называют эту практику строительными лесами. Несмотря на то, что микрообучение выглядит как разбиение на части, лучше всего сделать модули самодостаточными.

Автономный модуль микрообучения будет содержать всю информацию, необходимую учащемуся для выполнения задания и получения результата. Он также может включать введение, информационный материал, практику и оценку.

В то же время, определение знакомых терминов утомит вашего ученика. Электронное обучение позволяет связать новую информацию с ранее изученными терминами вместо того, чтобы тратить время на их переопределение.

Включите оценки

Даже по одной цели учащиеся получают пользу от оценки. Это дает им возможность применить то, что они только что узнали, отвечая на вопрос в виде теста с несколькими вариантами ответов, или размышляя о личном опыте. В идеале они также получают отзывы о своей работе.

Микрообучение также может использовать два эффективных метода обучения — интервальное повторение и эффект тестирования. Поскольку люди забывают большую часть того, что они изучают, они с большей вероятностью запомнят это, отложив обучение на несколько дней. Использование тестов улучшает запоминание информации.. Микрообучение представляет собой систему для распределения учебных материалов и проведения быстрой проверки знаний.

Ссылки на «полезно знать»

У учащихся есть время только на важную информацию предоставленную в модуле микрообучения. Но чтобы стать профильными экспертами, необходимо дополнительно изучать полезную информацию. Такие данные необходимо размещать в конце модуля, чтобы дать учащимся возможность углубить свои знания, в то же время гарантируя, что короткий модуль дает им навыки для повышения их успеваемости.

Трансляция в социальных сетях

Людям нравится серфить в социальных сетях, потому что это увлекательно. Посты в соцсетях обычно следуют трем ключевым правилам для повышения заинтересованности:

• заголовки с активной ссылкой;
• фотографии;
• встроенные видео.

Большинство сообщений в социальных сетях также направлены на то, чтобы вызвать реакцию друзей и знакомых. Люди, публикующие сообщения, хотят решить проблему, попросить совета или просто пообщаться. Они хотят вызвать реакцию у кого-то другого. Мощные модули микрообучения также нацелены на то, чтобы вызвать реакцию, а не на пассивное восприятие информации.

Используйте стратегии визуальной коммуникации

Обучение часто начинается с учебника. Однако люди лучше учатся на визуальных эффектах. Фактически, наглядные пособия улучшили обучение на 400% . В образовательных целях инфографика помогает преобразовать сложные идеи в полезный контент. Точно так же пошаговые инструкции помогают людям изучить новые цифровые процессы.

Если вы хотите добавить инфографику в свои модули микрообучения, воспользуйтесь этими инструментами дизайна: Canva, Adobe Spark, Piktochart, Venngage.

Сделайте модуль интерактивным

Студенты на университетской лекции меньше проявляют невнимательность, когда преподаватель использует активные методы обучения (задает вопросы, предлагает выполнить небольшие задания вместо начитки лекции). Как и в классе, онлайн-учащиеся извлекают выгоду из интерактивных методов обучения. Они их привлекают намного больше чем видеолекция.

По возможности включайте интерактивный элемент в свои модули микрообучения, даже если в конце это просто тест.

Создавайте блоки на основе реальных проблем

Взрослые лучше всего учатся, когда им предоставляется информация, которая имеет непосредственное отношение к их конкретным ситуациям. К сожалению, исследования показали, что взрослые часто отключают любую не относящуюся к делу информацию .
Предлагая взрослым ученикам реальные задачи или сценарии, разработчики учебных курсов могут сделать модули микрообучения быстрыми и запоминающимися.

В этом формате модуль начинается с проблемы. Затем учащийся выбирает ответ и получает обратную связь на основе своего выбора. Сценарии модулей также предоставляют учащимся возможность практиковать мягкие навыки, которые трудно оценить с помощью тестов с несколькими вариантами ответов.

Разработайте модули в нескольких форматах 

Модули микрообучения не обязательно должны быть быстрым видео или полотном текста. Они должны совмещать в себе разные форматы. Одни ученики предпочитают читать, другие — слушать. Если вы предлагаете и то, и другое, учащиеся могут выбирать то, что соответствует их стилю работы и предпочтениям.

Например, розничные продавцы могут чаще получать доступ к обучению через мобильный телефон, потому что у них нет рабочего компьютера. Если ваши сотрудники в основном ездят на работу в службу поддержки, они могут предпочесть слушать обучающие подкасты в дороге. Если вы предлагаете несколько форматов, у вас всегда будет положительный результат.

Почему микрообучение — это больше, чем разбиение на части
Микрообучение выходит за рамки 5-минутной загрузки PowerPoint в вашу систему управления обучением. Благодаря эффективному микрообучению вы выйдете на совершенно новый уровень образования.

Представьте, что вы можете изменить производительность своих сотрудников за несколько минут в день. Или научите их быстро и легко осваивать новые технологии. И, что лучше всего, вовлекайте их в свою программу тренировок прямо в процессе работы.
Микрообучение становится мощным инструментом, потому что эти несколько минут могут привести к долгосрочным изменениям в поведении. Если вы последуете этим советам, то обязательно получите отличный результат от микроуроков.

Как создавать создавать вовлекающие микрокурсы вы узнаете из видео.