Апробация результатов исследования: что это такое, внедрение результатов, форма апробации, пример

В нынешнее время наука является сферой деятельности каждого человека, функцией науки можно считать выработку и систематизацию знаний о существующей реальности.

В ходе обучения в университете человек не только получает самый главный опыт в своей жизни, но также постигает теоретические знания и опыт апробаций разнообразной степени.

Также приобретает навыки написания и подготовки рефератов, статей, докладов, курсовых и выпускной квалифицированной работы. Знания и опыт, полученные в этот период времени, используются в последующей научной деятельности.

Апробация результатов исследования: понятие

Одним из важнейших разделов диссертационной работы является апробация результатов, которые получены и проанализированы во время исследования. Дословно слово «апробация» переводится как одобрение, установление чего-либо.

Что такое апробация

Апробация является разделом каждой диссертации

В современных научных сообществах термин апробация означает критическую оценку с точки зрения научного общества исследователей.

При этом оцениваются не только законченные, оформленные исследовательские работы, но и промежуточная результативность деятельности.

Апробация результатов исследования побуждает человека к переосмыслению научной работы, к более подробному анализу и переработке.

А также оказывает помощь в подтверждении необходимости или осмысления пересмотра положений научной работы.

Научную работу любого вида необходимо начинать с апробации результатов исследования, это делается с целью получения независимых оценок уровней исследования и практических советов.

Апробация проводится в разных формах:

  1. Разнообразные доклады.
    Формы апробации

    Существует несколько форм апробации

  2. Сообщения и защита научных статей.
  3. Дискуссионные площадки.
  4. Письменное рецензирование.

Главная функция апробации исследования – улучшение уровня квалификации исследователей.

Формы апробации результатов научного исследования

Самыми распространенными вариантами доведения до научного сообщества материалов исследовательской работы является:

  • участие соискателя в конференциях и выступлениях на разнообразных заседаниях кафедры;
  • участие в разных видах мероприятий, проводимых научным сообществом;
  • подготовка и отправка в разнообразные организации предложений по теме научно-исследовательской работы;
  • публикации в форме книг, тезисных докладов на научных конференциях;
  • выступления на лекциях с научными сообщениями по теме работы;
  • апробация результатов исследования работы, которая считается до конца выполненной, тесно связана с защитой курсовых и выпускных работ.

Важную роль также играет неофициальная апробация, то есть беседы, дискуссии.

Информация, которая представляется для апробации, оформляется в форме текста, сообщения либо диссертации.

Читайте также:  Эмпирические методы исследования - это  будущее науки

Плюс апробации для соискателя в том, что научно-исследовательские работы, рассматриваемые научным сообществом, могут корректироваться, а также соискатель имеет возможность получать опыт подготовки сообщений, докладов и ведения дискуссий.

Впоследствии полученный опыт поможет уверенно провести защиту последующих научно-исследовательских работ.

После результатов апробации исследования соискатель может переосмыслить и учесть возникшие вопросы, плюсы и минусы работы, а также получить необходимые рекомендации.

По окончанию апробации результатов научного исследования научный деятель имеет возможность приступить к библиографическому оформлению и публикации результатов.

Результаты оформляются в таких видах:

  • Реферат. В данном виде освещается значимость темы в области теории и практики, происходит анализ существующих публикаций по той или иной теме, приводится оценка и заключение по обработанной научной информации. Цель реферата – показать знания исследователя, его навыки самостоятельного анализа, а также упорядочить, классифицировать и обобщить научную информацию. Зачастую рефераты не подлежать публикации;
  • Научная статья. В отличие от рефератов статьи публикуются в научно-исследовательских пособиях и сборниках. Размер статьи составляет от пяти до пятнадцати печатных страниц. Материал, который содержится в статье, должен быть систематизированным и соответствовать логической последовательности. Разделы, присутствующие и освещаемые в работе, как правило, связаны между собой. Особенное внимание уделяется определенному стилю написания исследовательской работы. Важнейшее место занимает заключение, выводы и рекомендации, присутствующие в конце работы, поэтому данная часть статьи должна быть краткой, лаконичной и выявлять главенствующие стороны результатов научного исследования;
  • Научно-исследовательская отчетная документация. Отчет в краткой форме отражает основное содержание темы. Все содержимое отчета: иллюстрации, таблицы, методы исследования, суть работы, выводы и сфера применения результатов должно быть представлено в виде сжатого, но информативного текста.Требования, предъявляемые к научному отчету:
    Требования к отчету

    Научный отчет должен быть логичным и лаконичным

  1. Лаконичность структуры.
  2. Логичность изложения данных.
  3. Аргументированность.
  4. Краткие и точные положения.
  5. Конкретизация результатов исследования.
  6. Доказанность выводов.
  • Методическое пособие. Базисом подобных пособий являются проделанные на основе результатов работы рекомендации в области теории и методики, которые способствуют улучшению каких-либо процессов. Зачастую пособия по методике чего-либо рассчитаны на специалистов той или иной сферы научного познания, поэтому пособия необходимо писать понятным, литературным языком, а также оно нуждается в иллюстративном материале. Методические пособия, как их часто называют «методички», оформляются в форме книг либо брошюр.
  • Монография. Монографией называют учебное издание, в котором отражена интересующая проблема, анализируемая с разных сторон. Монографию составлять может не один автор. В таких работах специалисты демонстрируют решение проблем в ранее известной научной литературе, а после приводят в пример решение этой же проблемы на современном этапе развития науки. Далее происходит отображение сущности авторских замыслов решения данной проблемы и иллюстрируются способы исследования, используемые для подтверждения замысла. После анализируется результативность собственного исследования, а также аргументируются выводы и рекомендации.
  • Тезисные доклады и выступления. В ходе различных конференций и семинаров публикуются тезисные сборники докладов и сообщений. Тезис – краткий документ, вмещающий в себя от одной до трех печатных страниц. Главная задача во время написания тезисных сообщений и докладов – в сжатом виде отобразить главенствующие результаты работы, которые докладчик доносит всем людям, участвующим в конференции либо семинаре.
Читайте также:  Научно-исследовательская работа — это: ответы на волнующие вопросы

Именно на базе советов исследователь доделывает свой материал, а также пересматривает положения своей работы. 

Апробация и внедрение на практике результатов исследования

Практическая деятельность является критерием истинности, именно поэтому обязательным компонентом любой научно-исследовательской проблемы считается внедрение ранее разработанных идей в практическую сферу.

Внедрение результатов исследования является заключительным и наиболее ответственным этапом любой научно-исследовательской работы.

Именно благодаря данному этапу все теоретические наблюдения могут проверяться на практике.

В ходе внедрения результатов исследования может уточняться их результативность, эффективность, а также происходит выявление вопросов, которые требуют дополнительного, то есть детального исследования.

Этот завершающий этап исследования нужно разграничивать от внедрения результатов работы после её окончания, так как первое может улучшать, развивать теорию, а второе воплощает в жизнь доказанные, аргументированные выводы и советы.

Результаты работы

С помощью практики подтверждается истинность каждого исследования

Результаты любой научно-исследовательской работы должны выполнять такие функции:

  1. Уточнение, анализ отдельных, зачастую маловажных практических и теоретических положений.
  2. Дополнение, расширение и углубление теоретических положений, а также практические советы, тем самым данная функция позволяет открыть новые стороны проблемы, которые не были известны.
  3. Преобразование научной действительности, то есть разработка новых методов, не применяемых в теории и на практике и которые значительно отличаются от классических научных представлений.

Успешность внедрения результатов исследования определяется готовностью не только теоретических, но и методических положений, которые доведены до степени определенных правил и рекомендаций.

Читайте также:  Эмпирические методы исследования - это  будущее науки

Основополагающую роль в направленном внедрении результатов выполняет правильная теоретическая концепция.

В том случае, если она достигает высокой степени общности, а также является хорошо систематизированной, эффективной и отработанной в области методики, можно считать, что основа теории исследования готова к внедрению на практике.

Результаты теоретических и экспериментальных исследований внедряются путем освещения их в форме монографий, научных докладов и специализированных статей, которые впоследствии могут быть использованы в проектах и последующих научных работах.

Также огромное значение имеет разработка методических работ по проведению опытно-исследовательских работ, публикация докладов по нынешнему состоянию той или иной области научного знания.

Воплощение в практику методических рекомендаций происходит путем разработки различных учебных пособий и методик.

Пример апробации результатов исследования

Пример апробации результатов исследования в диссертационной работе в области политической психологии: тема «Исследование ценностной и мотивационной сферы активных представителей общественности».

Апробация научно-исследовательской работы. Основополагающие положения, концепции и результаты исследования отразились и получили апробацию в таких формах:

  1. Опубликованы и изданы четыре печатных научных статьи.
  2. Три работы опубликовались в научно-исследовательских журналах.

Результаты исследовательской работы обсуждены на международной конференции. Тема конференции – «Исследование разнообразных направлений формирования и развития в педагогике и психологии».

Внедрение результатов научного исследования. Материалы, выводы и рекомендации диссертации были использованы автором в рабочей деятельности во время проведения различного рода семинаров, лекций и практических занятий для студентов факультета психологии.

Выводы

Апробация результатов исследования – важный и неотъемлемый этап написания научно-исследовательских работ, поэтому игнорировать этот этап нецелесообразно.

Важно запомнить, что необходимо внимательно и разумно принимать все советы и рекомендации, как положительные, так и отрицательные, но реализовывать необходимо те, которые могут помочь расширить и улучшить тему исследования.

Также апробация результатов исследования способствует развитию навыков выступления перед аудиторией и формированию научного потенциала исследователя.

В этом видео вы узнаете, как стать участником апробации электронных форм учебников:

Заметили ошибку? Выделите ее и нажмите Ctrl+Enter, чтобы сообщить нам.

Ваш комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Наши соц. сети
Научно-исследовательская работа
Рубрики

© 2018 Выучить Work · Копирование материалов сайта без разрешения запрещено
Все для студентов и учащихся.

Сообщить об опечатке

Текст, который будет отправлен нашим редакторам: