Не всем учащимся легко дается изложение своих размышлений, многие на создание таких текстов тратят кучу времени. Но эта проблема поправима: надо лишь запомнить алгоритм написания сочинений-рассуждений и некоторые секреты.
Содержание
Перед тем, как ознакомиться с инструкцией по написанию сочинения-рассуждения, необходимо вспомнить (или узнать), какова его структура, на основе этого можно будет составить план.
Простые рассуждения традиционно «стоят на трех китах»: главный тезис, основная часть и выводы.
Главный тезис – это та мысль, которую требуется доказать или оспорить.
Такая мысль «выносится» в начало текста и дает толчок к размышлениям, плавно переходя в основную часть.
В основной части нужно привести аргументы, факты, гипотезы для того, чтобы подтвердить или оспорить главный тезис.
Завершается текст выводами, которые должны быть логически привязаны к основной части и тезисам, выплывать из них. Запомнить композицию рассуждения легко, если представить ее в виде цепочки: тезис — аргументы (основная часть) — выводы.
Написание рассуждения лучше всего поделить на этапы:
Обратите внимание! Очень важно следить за тем, чтобы текст не отходил от темы, а выводы соответствовали тому, что написано в основной части. В противном случае на хорошую оценку можно не рассчитывать.
Эта часть является очень важной, так как будет влиять на дальнейшую работу над сочинением.
Ключевой тезис должен быть лаконичным (без воды) и ясным, в нем необходимо сжато передать предмет содержания, то, что подлежит дальнейшему анализу.
Нежелательно употреблять в нем сложные для восприятия художественные средства, например, метафоры, которые трудно понять без разъяснений.
Основная мысль должна быть сформулирована так, чтобы читатель захотел дальше «погрузиться» в текст, «услышать» доводы автора.
Связь с ключевой мыслью необходимо сохранять на протяжении всего текста, а в доводах ее нужно обыграть так, чтобы раскрыть как можно больше граней заявленной проблемы.
Основная часть состоит из аргументов, которые словно лучи солнца отходят от тезиса, освещая его разные аспекты.
Очень удобно писать доводы по такому алгоритму:
Обратите внимание! Орфографическое и пунктуационное оформление текста не менее важно, чем его содержание, ведь оно учитывается при выставлении окончательного балла: складываются оценки за содержание и грамотность и делятся на 2 (выводится средний показатель).
Написание выводов – завершающий аккорд работы над сочинением-рассуждением, они обязательно должны выражать точку зрения автора на поставленную проблему.
Выводы должны быть логическим продолжением рассуждений. Они либо расставляют все точки над «i», либо являются «троеточием», побуждающим читателя к раздумьям.
Многие авторы сочинений-рассуждений используют в своем тексте банальные фразы, будь то главная мысль, доводы или заключительные размышления.
Банальности напрочь отбивают желание читать сочинение, поэтому очень важно проявить в тексте себя, самостоятельность мысли, подкрепленной интересными и достоверными фактами.
Разнообразить сочинение можно «игрой интонаций», переплетая вопросительные и восклицательные предложения, умолчания.
Написание сочинения-рассуждения подобно созданию картины, только от автора зависит, насколько содержательной и интересной будет его работа.
В этом видео вы узнаете, как подготовиться к сочинению-рассуждению:
© 2023 Выучить Work ·
Копирование материалов сайта без разрешения запрещено
Все для студентов и учащихся.
Сочинение-рассуждение я писать в своё время любила, это гораздо интереснее и увлекательнее, чем сочинение на строго заданную тему. В сочинении-рассуждении есть где развернуться.
Думаю, что от автора любого сочинения ждут рассуждений. Особенностью этой разновидности сочинений является более четкая логическая структура. Нужно эксплицитно сформулировать свои тезисы, и привести к ним развернутые и разумные аргументы.
Проще всего написать сочинение, когда ты представляешь, что не сочинение пишешь, а просто отвечаешь на заданный вопрос. При написании сочинения нужно тему представить так, словно бы вам был поставлен вопрос и процесс пойдёт быстрее.
Главное – не напрягаться и не стараться быть слишком заумным. Расслабиться и начертать на бумаге то, что идет в голову, а потом уже все спорядковать. В таких случаях текст получается даже больше заданного, и можно будет кое-что из него спокойно отсеивать.