Иностранный язык для детей – изучаем с детства

В необходимости владения иностранными языками уже никого не надо убеждать. Развитие современного общества закрепило такое понятие, как «Мир без границ». Это подразумевает не только путешествия, но и работу, учебу, общение с новыми друзьями. Здесь без знания других языков, или хотя-бы английского, сложно обойтись. Поэтому многие родители стремятся вводить иностранный язык для детей как можно раньше, практически наравне с родным.

 Когда начинать изучать языки

Чем скорее, тем лучше, но, когда ребенок мысленно готов к новому опыту, который происходит вне дома, в группе сверстников. Вы не должны бояться контакта с незнакомцем или учителем, но, когда придёт время готовности к такому решению — это очень индивидуальный вопрос. Для маленького ребенка, чувство безопасности и душевного комфорта является ключевым условием. Опыт показывает, что малыши, которые уже ходят в детский сад, смело могут посещать и языковые курсы. Детские сады все чаще предлагают факультативные занятия, как правило по английскому, для детей в возрасте от трех до четырех лет в количестве 2-3 уроков в неделю. Отправка ребенка в Курс языковой школы является ценным дополнением к общему развитию. В этом возрасте малыш учится только по памяти, через «здесь и сейчас», поэтому чем чаще он общается с языком, тем лучше.

С какого возраста начинать обучение

Выбор языковой школы для ребенка

Когда родители принимают решение о том, что ребенку пора приступать к изучению иностранного языка, возникает вопрос выбора школы. Вот несколько факторов, которые следует при этом учитывать:

  1. Опыт — спросите, как долго в школе проводятся курсы для детей и насколько богато предложение для маленьких учеников. Хорошая школа имеет свои ноу-хау, построенные на собственном опыте.
  2. Тщательный подбор групп по возрасту и уровню развития. Уровень языковых навыков у детей одного возраста может значительно различаться, в то же врем, дети должны учиться в группах сверстников, так как они тогда имеют схожие интересы и интеллектуальные способности. Разница в возрасте детей в группе не должна превышать 2 лет. Если ваш ребенок уже учил, например английский, его следует пригласить на встречу, на которой методист оценит навыки и назначит его в соответствующую группу.
  3. Размер группы — это важно, потому что только в небольшой группе малыш может получить столько внимания от учителя, сколько ему нужно. Дети любого возраста чувствуют себя комфортно в группах по 6-8 человек.
  4. Просторные и безопасные классы- чем младше дети, тем больше места! Дети учатся в движении через действие.
  5. Методический контроль — проверьте, будет ли методист контролировать курс и доступен ли план занятий родителям. Спросите обо всем, что вас беспокоит — компетентный преподаватель должен внимательно выслушать вас и ответить на ваши вопросы.
  6. Учебный план- профессиональные школы разрабатывают свои собственные учебные планы или программы курсов на основе учебников — вы имеете право их читать.
  7. Информационный поток — спросите, как школа контролирует успеваемость учащихся, и как она будет информировать вас о прогрессе ребенка. В хорошей школе вы можете ожидать семестровые отчеты, встречи с родителями, дни открытых дверей или прямой контакт с преподавателем, например, в форме регулярной переписки в мессенджере.
  8. Прозрачность -в профессиональных школах родителей приглашают на показательные уроки или просто посмотреть стандартные занятия. Никого не должно удивлять ваше желание видеть своего ребенка «в действии».
  9. Рекомендации — отправляйте ребенка в школу, о котором хорошо говорят друзья и родители других детей. Если вы хотите получить информацию из первых рук, спросите детей, которые там учатся.
  10. Учитель — его уровень подготовки и личнные качества определяют успех всего предприятия. Работа с маленькими детьми — это особая привилегия и огромная ответственность. Хорошо, когда учитель сочетает знание языка с хорошей педагогической подготовкой.
  11. Отношения с родителями — хорошие школы не боятся контактов с родителями своих учеников, напротив, они поощряют их к сотрудничеству и совместному мониторингу прогресса детей, а также к сотрудничеству, когда возникают трудности. Хорошо, когда учитель вашего ребенка выходит с таким контактом.
  12. Разумная цена курса- в профессиональной школе работа учителя-специалиста, обучающего детей, хорошо оплачивается, поэтому слишком низкая цена курса может вызвать подозрения.
Читайте также:  Английский для тех, кто ценит время в онлайн-школе Skyeng

Важные моменты в процессе обучения

Активность детей во время урокаПосле того, как вы определились со школой для своего ребенка, и он начал посещать занятия, может возникнуть вопрос о правильности выбора. Как можно проконтролировать общий микроклимат и прогресс учебы, особенно если вы не знаете других языков, кроме родного?

  • Спросите своего ребенка, какие у него отношения с другими учениками, насколько интересны занятия, хочет он их продолжать. Как уже упоминалось, умственный комфорт имеет решающее значение для хороших результатов обучения. Когда ваш малыш выбегает из класса с румянцем на лице, бросая хороший теплый взгляд на прощание учителя и повторяя новые слова из урока снова и снова — нет сомнений, что все в порядке.
  • Если малыш жалуется, что уроки скучны, не игнорируйте этот сигнал. Дети скучают, когда им не бросают вызов, не ставят цели и когда занятия проходят монотонно. Современная методология знает много способов разнообразить уроки, чтобы уменьшить усталость. Эффективная интеллектуальная работа, приносит радость, удовлетворение и хорошо мотивирует – скучать некогда.
  • Дети могут устать после занятий, особенно если они проводятся после обеда, после нескольких часов школьны (или детского сада). В таких случаях они не очень общительны и не всегда желают говорить в подробностях на уроке. Тем не менее, важно уметь различать бездействие и проблемы от усталости, на которую мы все имеем право. Когда спрашивают об особенностях идеального учителя, дети старшего возраста ставят термин «требовательный» на одно из первых мест. Такие ожидания юных слушателей чрезвычайно обязывают.
  • Пустая тетрадь — пустая голова! Таким несколько упрощенным способом вы можете сделать заключение, что поскольку у вас нет материальных доказательств работы, то, вероятно, ее не было. Не обязательно, хотя вы вправе ожидать короткую заметку в блокноте после каждого урока. Несколько письменных фраз или примерное предложение позволят запомнить содержание темы, и вы сможете заключить, что учитель хорошо организован, работает по плану.
  • Учебные материалы. Большинство языковых курсов основаны на учебнике, который следует выбирать не только с точки зрения языкового уровня, но и с учетом возраста студента. Учебник обычно сопровождается рабочей тетрадью, часто предназначенной для самостоятельной (домашней работы) работы. Все, что вам нужно сделать, это убедиться, что ваш ребенок идет в класс с тетрадкой, учебником и другими необходимыми принадлежностями.
  • Домашнее задание. Школьники, которые посещают занятия 2-3 раза в неделю, должны систематически работать между занятиями. Для этого достаточно двух, трех упражнений или написания нескольких предложений. Такая практика значительно ускоряет запоминание нового материала. С другой стороны, такие домашние задания должны быть небольшими. Когда ребенку приходится часами дополнительно заниматься, это может означать, что учитель перекладывает ответственность за результаты обучения на ребенка и родителей, такому методу не место. 

Стоит напоминать младшим детям делать домашнее задание.

Учитель и ученикиПосле нескольких месяцев обучения, ученик уже должен в нескольких простых предложениях рассказать о себе, своих интересах, о том, например, хочет ли он просто мороженого или плавать в бассейне. 

Читайте также:  Особенности онлайн-подготовки к ЕГЭ-2020 в РФ

В эпоху глобального доступа к иностранным языкам и растущих возможностей для поездок за границу и межкультурных контактов основные коммуникации выходят на первый план. Традиционные песни и детские стишки должны быть только дополнением к уроку, а не его конечной целью. Попавший за границу ребенок должен знать, как заказать мороженое на свой любимый вкус, как обратиться за помощью, когда заблудится на пляже и понять, сколько стоит сувенир, который хочет получить. Конечно, бывает так, что дети могут испытывать чувство страха, когда приходится впервые проверить на практике свои навыки, приобретенные в ходе курса.  Поэтому так важно, чтобы обучение происходило путем ролевых игр, создания реальных жизненных ситуаций, в которых ребенку потребуется знание иностранного языка.

 

«Правда или вымысел» — распространенные взгляды на изучение языков

Среди тех, кто хочет стать полиглотом, есть много разных мнений и рекомендаций, как быстрее достичь поставленной цели, а также замечаний к процессу обучения. . Давайте внимательнее посмотрим на них:

Носитель языка научит лучше всего

Многие считают, что если занятия и все общение будет проходить на изучаемом языке, то это даст более быстрый и качественный результат! Это общепринятый взгляд, но не совсем оправданный. 

Искушение велико: ведь носитель имеет безупречный акцент, и ребенок улавливает все нюансы произношения сходу. Да, это верно, при условии, что он, в случае необходимости, будет реагировать немедленно и без ошибок, на потребности маленького слушателя. 

Не все сказанное учителем и не все его действия на уроке будут понятны ребенку, если единственным языком общения является иностранный. При работе с группой дошкольников также сложно предвидеть все возможные сценарии поведения детей — во время занятий происходят внезапные изменения настроения, вспыхивают споры, иногда даже столкновения. Тогда учитель должен хорошо понимать проблему маленького ученика.

Непонимание может сперва вызвать страх, а затем отбить желание к обучению в целом. Пройдет много времени, прежде чем мы сможем стереть негативный опыт. Давайте вспомним, что малыш, общаясь с учителем, должен чувствовать себя в полной безопасности, потому что только тогда учеба станет для него позитивным, радостным опытом, к которому он захочет вернуться. Поэтому компромиссным решением будет обучение с русскоязычным преподавателем, который имеет отличный акцент и знание иностранного языка.

Дети ничему не учатся, вы все еще играете с ними    

Это серьезная жалоба, и иногда она оправдана. Помните, однако, что в течение долгого времени малыш будет учиться через игру, более того, через игру на иностранном языке. Движение, действие, смех и радость — лучшие союзники в учебе. Языковые игры и занятия имеют огромные образовательные ценности:

  • они помогают запомнить все фразы и выражения,
  • объединяют правописание,
  • заставляют детей слушать с пониманием.

С другой стороны, не все игры одинаково эффективны, особенно если они не заставляют детей использовать изучаемый язык. Наконец, следует отметить, что на хорошо организованном курсе ребенок не воспринимает обучение как тяжелую и утомительную работу, а наоборот — он чувствует, что ему весело, хотя он действительно все время учится.Обучение в игровой форме

Мой ребенок не знает грамматику!

Дети в обычной школе начинают изучать основы грамматики в третьем классе, поскольку предполагается, что только тогда они будут интеллектуально готовы к проведению абстрактного лингвистического анализа. Поэтому слишком раннее введение грамматических правил для иностранного языка может быть пустой тратой времени и, к сожалению, может привести к тому, что ребенок не будет учиться. 

Маленькие дети успешно учатся, связывая выражения и целые предложения с конкретными ситуациями и постоянно повторяя их. Поэтому не ожидайте, что они будут читать грамматические правила или изменять части речи без ошибок. Придет время, они повзрослеют и будут готовы к более сложным урокам по иностранному языку.

Читайте также:  Как происходит онлайн обучение интернет-профессиям в Нетологии

Мой ребенок делает ошибки!

Это даже плюс, поскольку означает, что он не боится испытаний и экспериментов и поэтому учится быстро и с радостью. Со временем, он устранит эти ошибки, но вы можете быть уверены, что он говорит на иностранном языке без страха. Важно, чтобы ученик знал, где он делает ошибки и как с ними бороться, но помните, что мы все учимся на них!

Чем больше языков, тем лучше

От всего сердца вы хотите дать своему ребенку лучший старт, но помните правило: «Давайте сделаем одну вещь, но это отлично». И второе правило: «Все в порядке». Если малыш начинает изучать первый иностранный язык уже в дошкольном возрасте, дайте ему несколько лет, чтобы привыкнуть к нему. Следует помнить, что изучение каждого последующего языка становится все проще. Ваш ребенок, даже если предположить, что мы вводим новые языки с интервалами в несколько лет, имеет шанс выучить три, четыре иностранных языка задолго до того, как он достигнет совершеннолетия и встанет на старт в гонке за лучшую работу и лучшие жизненные шансы.

Как помочь ребенку в изучении иностранного языка          

Многие родители задают вопросом: — Могу ли я помочь своему ребенку учиться, когда я не знаю язык? Ответ однозначный: — Конечно, да! Вот несколько проверенных и действенных способов.

  1. Проявляйте интерес- вы лучше всех знаете, как попросить вашего ребенка рассказать о занятиях. Дети могут раздражаться, если мы детально расспрашиваем их о знании словарных слов или укажем на недостаток знаний, но они с радостью расскажут вам, что они сделали лучше всего в классе сегодня и какое задание, например, было … самым смешным.
  2. Вместе радуйтесь достижениям. Каждый маленький языковой успех вашего ребенка заслуживает признания. Ваша радость даст ему крылья и импульс двигаться дальше. Радостное, позитивное отношение может также заставить ребенка более охотно и смело экспериментировать с языком.
  3. Будьте осторожны. Те из нас, кто немного знает язык, чувствуют себя обязанными проверить правильность обучения детей. Не преувеличивайте, указывая и исправляя ошибки, потому что вы можете непреднамеренно заставить своего ребенка отказаться или стать чрезмерно контролируемым. Вам лучше оставить эту роль учителю.
  4. Научи меня, сынок …» — это игра, которая особенно рекомендована родителям, которые вообще не знают языка. Попросите ребенка регулярно преподавать вам конкретные фразы на иностранном языке. Просто убедитесь, что ваши вопросы соответствуют теме, которую изучают на данный момент. Ребенок, в роле учителя, чувствует себя важным и необходимым, и тогда обучение приобретает определенный смысл и дает большое удовлетворение.
  5. Книги, комиксы, журналы — поощряйте вашего ребенка читать на иностранном языке. Каждая, даже самая простая книга для чтения, обогащает словарный запас, показывает, как слова и грамматика урока работают на естественном языке, и позволяет запомнить написание. Литература по иностранному языку, специально разработанная для детей всех возрастов и на разных уровнях, широко доступна в книжных магазинах. Хорошие языковые школы предлагают свои библиотеки для учеников.

Изучение иностранного языка для детей – процесс интересный и занимательный, как для непосредственных учеников, так и для их родителей. Помните, учиться никогда не поздно и, поверьте, ваши дети могут вас многому научить. Ловите свой шанс стать полиглотом вместе с ребенком.

С какого возраста и как надо воспитывать юного полиглота вы узнаете из видео.

Заметили ошибку? Выделите ее и нажмите Ctrl+Enter, чтобы сообщить нам.

Ваш комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Наши соц. сети
Рубрики

© 2019 Выучить Work · Копирование материалов сайта без разрешения запрещено
Все для студентов и учащихся.

Сообщить об опечатке

Текст, который будет отправлен нашим редакторам: